漲跌技術：單Ｋ及開盤價表達預期心的實戰運用

漲跌技術相當寬廣、厚實，買賣源點是技術的磐石，單Ｋ是技術的敲門磚，漲跌技術稱單Ｋ為單日買賣力，光是理解開盤價的本意，就能延伸出許多好用的方式來提升選股、操作的效率，對Ｋ線圖有興趣的讀者，請千萬別錯過。

基本十六式的符號、取名、本意

明四陽
取名：	陽實體	陽高炮	陽反轉	陽轉機
本意：	穩定之漲	速度之漲	上漲受阻	不穩之漲
明四陰
取名：	陰實體	陰高炮	陰反轉	陰轉機
本意：	穩定之跌	下跌受阻	速度之跌	不穩之跌
暗四陽
取名：	陽一字	陽Ｔ字	陽倒Ｔ	陽十字
本意：	清淡之漲	上漲不明	上漲無力	不明之漲
暗四陰
取名：	陰一字	陰Ｔ字	陰倒Ｔ	陰十字
本意：	清淡之跌	下跌無力	下跌不明	不明之跌

當陽一字發生在一價到頂的漲停極限價，表達的是極熱絡之漲；
當陰一字發生在一價到底的跌停極限價，表達的是極恐慌之跌。

上面這張表格是根據MECE的原則，將Ｋ線圖上每支Ｋ作完整而不重複地歸類，這部分可以從單日力理哲符號的四個維度來理解。

陰陽、體影、上引、下引

陰陽雙性：

收盤價高於開盤價為陽；
收盤價低於開盤價為陰；
若收盤價同等於開盤價，高於昨收價者為陽，低於昨收價者為陰，同等於昨收價則以昨日為陽，今日為陽，昨日為陰，今日為陰。

明暗體影：

開、收價不等有體，開、收價同等為影，體為明，影為暗。

有無上引：

開、收價以上若有更高價，於理哲符號形成上引，本意暗空，指引方向、壓力。
市場上有許多技術書籍是用「上影線」，筆者不予置評，堅持使用「上引」是因「引」才能生動地表現出該理哲符號的內涵。

有無下引：

開、收價以下若有更低價，於理哲符號形成下引，本意暗多，指引方向、支撐。
堅持使用「引」的另個原因是買賣意的闡述中，有所謂的「影引阻助」，談的是無體的八影與暗多空上下引的四方力道，影、引是不同的物件。

認識分類單日力的四個維度後，自然可以理解商品只要在當日開盤至收盤的正常交易時間內有成交，必然會剛好成就前述基本十六式的其中一式，唯一例外只有商品剛上市櫃的第一日，從開盤到收盤只有一價，而且此價剛好是平盤參考價，遍尋過往案例從來沒有發生過，因而實現完整且不重複的分類法。

理解到這個程度，得到的是「知識」，離實戰運用尚有相當大的距離，如果願意再往更源頭探究，會發現從開、收、高、低的本意出發，就能延伸得到幾招實戰過程好用的方式，因此接下來要談更源頭的基礎四價本意。

開、收、高、低

Ｋ線圖是將每日的開、收、高、低繪製成理哲符號所形成的圖表，紀錄買賣交易真實的結果，對於操作者來說，基礎四價可說是再基礎不過，但要問到基礎四價的本意，可能就沒有幾個人認真思考過，簡單闡述如下：

開盤價：表達市場參與者的預期心；
收盤價：經歷流程間買賣交易的洗禮，印證順逆於開盤預期之結果；
最高價：擁有不真實；
最低價：失而又復得；

開盤價表達市場參與者的預期心，開高反映的預期心是看漲後勢而且願意用實際行動在開盤前掛進追價買單並成交，如果開高有開超過微弱位的1%，開得越高所反應的預期心就越強烈，最常見是在反映利多消息，但利多見報的開高，比較容易遇到主勢者藉此消息出貨的陷阱，利潤其實是藏在沒有利多消息的開高裡。

實戰：開高直接開高於昨日陰高

普萊德(6263)的日線圖@2015.10.12


從普萊德的日線圖可以看到，箭頭所指的單日力，開盤直接開高於昨日的陰高，昨日跌一天的時間，今天只用一價的開就能收復失土，顯意買氣強於賣壓，開高沒有走高，承受同位左邊的解套賣壓，結果跌一天的時間也跌不下來，最後收出漲中陰，此為暗的買氣在運作的痕跡，次日再次開高走低收出漲中陰，陰體轉小表達能量壓縮，靜待買氣由暗轉明，突破壓力MAX{Ａ、Ｂ}即為短單的進場點。

實戰：多陰跌不下

晶宏(3141)的日線圖@2015.10.13


從晶宏的日線圖可以看到，2015年十月上旬的價值位壓縮在狹小的區間，而且區間的組成力都是陰，可以想見多陰卻帶不出跌幅，肯定需要多日的開高走低，顯意這個狹小的區間暗藏許多看漲後勢的預期心，當圖意出現陰陽轉，暗示買氣有機會由暗轉明，是個重要的觀察點，突破狹幅整理是短單切點。

學程資訊

筆者預定在11.29(日)開課，地點在台中，報名網址：http://goo.gl/e13r52。

由於教室座位有限，扣除舊學員介紹進來的新學員、開放給舊學員複習的座位，席次不多，目前剩10位，請有興趣的讀者，務必把握機會，錯過可惜。

分享一點心路歷程。筆者開始接觸這門技術的時點是踏入股市將近四年的時候，當時有個很深的覺悟，知道只靠自己沒有方法論的前進，想贏市場是相當困難，因緣際會認識筆者的師傅，因此當年歸零學習對筆者並不是難事。

經過多年鍛鍊，直到2011年九月，朋友邀請筆者開班授課，晃眼竟然已經四個年頭，期間引領多位學員開始贏市場，有感於上班族朋友有心學習卻時間不足的現況，特別針對上班族朋友會遭遇的學習障礙設計教學方式，成效不錯，為保障教學品質與學習環境的舒適度，導致席次有限，敬請見諒、把握。